periode: 11 jan. – ½ febr. 2012
Prentenboek; Klein mannetje heeft geen huis.
We hebben eerst het verhaal een beetje nagespeeld in de kring met echte spullen (klein mannetje, lege schoenendoos, jampot,enz)
Daarna hebben we in de bouwhoek de grote blokken neergelegd om een groot huis te bouwen
In het poppenhuis hebben de peuters alle meubeltjes en poppetjes netjes neergezet.
Ze weten waar de keuken, de huiskamer, de slaapkamer en de badkamer is . Hebben jullie dit thuis ook?
De peuters mochten ook even in de kijkdoos van het kleine mannetje kijken, wel spannend hoor door het kleine gaatje kijken! Daarna moest de deksel eraf en even voelen/beter kijken
Daarna hebben we in de bouwhoek een werkbankje gezet om hout te zagen en de zandtafel erbij om een klein huisje te maken.
Kunnen we met een wasrekje en een paar dekens ook een huis maken?
Een klein mannetje knutselen is wel moeilijk, op welke plek horen de armen en de benen?
Maak een mooi huisje met stempels (steenstruktuur) of met regen (blauwe ecoline) verven over het rode (wasco)huisje. (bah,de ecoline stinkt een beetje)
Klein mannetje mag bij het vrouwtje in huis wonen en alle dieren komen op het grote feest.
Welk groot feest? Klein mannetje gaat zich verkleden en schmincken, want het is carnavalsfeest!
Rommelebom klinkt door de straten , doedelidoe in het cafe
Ik heb mijn petje thuisgelaten, nou dan doe ik zo maar mee!
Zingen, springen,hossen doen we overal
Zingen, springen, ’t is weer carnaval!
Prins en prinses carnaval kwamen ook nog even langs!
nav het prentenboek:
Rupsje Nooitgenoeg
De startactivteit: De peuters gingen echte appels en peren plukken en verzamelen in de tuin van juf Nicole. Alles moest in de kruiwagen, daarna werden de appels en peren geschild Ook hebben ze nog rode peertjes in sap mogen proeven. Dit vonden de meeste peuters heerlijk.
In de peuterzaal stond een mooi fruitkraampje , waarin ze fruit mochten verkopen,wegen, tellen,inpakken,enz.
Daarnaast hebben ze ook nog geknutseld; een banaan uitprikken en vliegerpapier erachter plakken
Rupsje nooitgenoeg verven van een eierdoosje en op een appel plakken,enz.
Als afsluiting zijn de peuters op bezoek geweest bij Peter,de rijdende groenteman. Hier hebben we echt fruit gekocht met eurocentjes; bananen,appels,peren,druiven,enz.
Daarna hebben we alle fruit in kleine stukjes gesneden en aan stokjes geregen.
We hadden zoveel stokjes, dat we groep ½ ook nog hebben laten proeven .
Daarnaast hebben we gezongen,gedanst en raadspelletjes gespeeld over fruit
Ja,de peuters hebben weer genoten
Door een aantal weken te werken met één thema kan er heel gericht gewerkt worden aan de verschillende ontwikkelingsgebieden van de peuter en er ontstaat veel verdieping van taal en spel. Het thema wordt uitgebreid besproken in de grote en kleine kring. Alle activiteiten zowel binnen als buiten staan in het teken van het thema. De ontwikkeling van de kinderen krijgt door deze manier van werken een extra stimulans. Deze thematische aanpak is de essentie van de werkwijze Startblokken waar alle locaties van de stichting mee werken.
Jaarlijks komen vaste thema’s zoals “eten”, “slapen”, “ziek zijn” en “wonen” aan bod. Daarnaast is er ruimte voor inbreng van eigen actuele thema’s.De thema's en de toelichting zijn hieronder terug te vinden.
Basje en Lotje op ’t potje.
(na aanleiding van het boekje van Alona Frankel)
In de huishoek kan het boekje goed nagespeeld worden met de poppen Basje en Lotje. Het is een boekje vol humor,waar zelfs naast het potje word geplast en gepoept. De peuters zijn gevoelig voor grapjes en hiermee krijg je snel een vertrouwensband met elk kind. Het is meteen een mooie manier om elkaar te leren kennen. Hoe zie jij eruit? Ben jij een jongen of een meisje? Ook kan er volop geknutseld en verteld worden bij de verteltafel met mini-babyborn spullen. Na een paar weken word er een wasmachine en droogrek aan de huishoek toegevoegd
Als afsluiting mogen alle kinderen een eigen pop meenemen en op het potje zetten en/of in bad doen. (zie foto’s)
Bo en Babs in de zon
(na aanleiding van het boekje van Marijke ten Cate)
Bo en Babs beleven veel plezier in de zon, waarbij het insmeren tegen verbranding, een belangrijk onderdeel is. De kinderen leren, een het insmeerlied aan van (Dirk Scheele) en mogen zichzelf insmeren met echte zonnebrandcrème. Ook kunnen ze met scheerschuim een rode pop vol smeren. Daarnaast beleven ze veel plezier in de zandbak waar een ijscokraam is gemaakt.( tellen en kleuren) Dan komt er als hoogtepunt een echt zwembad in de peuterspeelzaal. Alle kinderen krijgen als afsluiting van het thema, een cadeautje: een insmeerstation met echte zonnebrandcrème, geschonken door het KWF. (zie foto’s)
Papa olifant past op de kleintjes
(na aan leiding van het boek de Wiebelbillenboogie van Guido van Genechten. Dit thema wordt ingeleid met een voorleesontbijt,waarbij de kinderen samen met opa of oma hun eigen broodjes mogen eten en smeren. En naar het verhaal van de Wiebelbillenboogie mogen luisteren dat door een speciale gast wordt verteld. In de indianenhoek kan er volop gespeeld worden met verkleedkleren en kunnen er boven de vuurkorf bananen worden gebakken. In de waterbak kan net zoveel sop gemaakt worden als bij papa olifant.(eventueel kleur aan sop toevoegem) Natuurlijkgaan de peuters ook met hun voeten door de zwarte verf om voetafdrukken te maken en mogen ze spelen met bellenblazers (mondmotoriek). In de schminckhoek mogen ze zichzelf en/of een ander schmincken en elkaar bewonderen in de lachspiegels. Ongeveer halverwege dit thema zijn we uitgenodigd bij de bibliotheek waar dit jaar het boek de Wiebelbillenboogie centraal staat. Als afsluiting mogen de kinderen met carnaval verkleed komen en deze ochtend brengen prins en prinses carnaval een bezoek aan de peuters.
Eten
Door de echtheid van de materialen en herkenning van de thuissituatie leren kinderen veel nieuwe woorden zoals het benoemen van het eten. Via een rollenspel, liedjes, knutselwerkjes en verhaaltjes wordt de betekenis voor de kinderen steeds groter en gaan ze zelf het thema tijdens het spelen steeds verder uitdiepen. Het thema wordt op een leuke manier afgesloten met een gezamenlijke maaltijd.
Slapen
Bij dit thema kwamen onder andere de begrippen “klein, middel en groot” en “donker en licht” aan bod. Het hele slaapritueel wordt afgesloten met een heuse pyjama party. Zowel kinderen als leiding kwamen in hun mooiste pyjama en met verhaaltjes en een kussengevecht werd er een leuk feest van gemaakt.
Ziek zijn
Bij dit thema hebben we de beschikking over een eenpersoonsbed. Daar wordt tijdens rollenspellen op een overtuigende manier veelvuldig gebruik van gemaakt om dit thema uit te beelden. Er werden diverse kaartjes gestuurd naar de zieke poppen Bas en Lotje. Op die manier hebben ouders ook een betrokken en actieve rol bij de ontwikkeling op de peuterspeelzaal.
Wonen
Hierbij wordt er samen met de kinderen gekeken naar verschillende woonvormen. Het boekje van “klein mannetje heeft geen huis” staat centraal bij dit thema en wordt op allerlei manieren nagespeeld. Hierbij wordt gebruik gemaakt van diverse aanwezige materialen zoals het poppenhuis.